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EDUCACIÓN, HOY

Enseñar a elegir debería ser una materia obligatoria en educación básica. Si desde niños se inculca la importancia de utilizar uno de los máximos derechos del ser humano, que es el libre albedrío, otro gallo empezara a cantar en este escenario en que lo superficial, vano y mediocre decidió instalarse a nuestro alrededor. Es preocupante observar la cantidad creciente de niños, adolescentes y jóvenes saltando de una opción tecnológica a otra sin tomarse el tiempo suficiente para poder discernir sobre lo mejor o lo peor porque no encuentran alternativas que satisfagan sus instintos o percepciones desatadas. El control remoto se ha convertido sólo en una pastilla contra el aburrimiento interno totalmente ineficaz y la sed propia de todo humano en desarrollo sólo encuentra frustración en un horizonte en el que consumir es una práctica ciega e irreflexiva. Generalmente, cuando no se aprende a elegir, cualquier cosa satisface y lo que es peor, cuando no se sabe elegir se termina escogiendo lo que no gusta ni se necesita porque no hubo un ejercicio racional preliminar a la toma de decisiones. La automatización de la imitación como estilo de vida ha hecho posible testificar escenas grotescas y burdas en las que padres y madres de familia han hecho creer a sus hijos su parentesco con príncipes o princesas de catálogo de mercado propios de ambientes lejanos a la realidad concreta en que todo infante o púber se desenvuelve. Si enseñamos a elegir, que significa aprender a ser elegantes, los primeros beneficiados serán los educandos de hoy y futuros ciudadanos, pues estarían siendo vacunados contra un virus llamado ridículo. Desde el primer renglón dije debería, porque estoy consciente de que esto es poco probable que ocurra, aun así, vale la pena darle vueltas a esa posibilidad. VALE.

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